谢晋教育集团倡导终身学习的理念，赋予企业全球化的可持续发展能力

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谢晋集团(英文缩写:CPMC)成立于2001年，最初由上海大学MBA校友会投资，成立于2001年10月28日。五名MBA校友担任董事，三名MBA董事担任创始管理团队。公司在成立之初就使用了“谢晋教育培训”品牌。自2010年以来，公司逐渐发展成为一家教育、培训、投资和咨询多元化公司。除了涉足中国的许多领域，该公司在欧洲、东南亚、北美和其他地方都有分公司。“知识整合、智能管理”的理念使协作教育成为具有国际战略定位的集团公司，“协作教育与培训”也统一更名为“CPMC协作教育集团”。

企业

使命:倡导终身学习理念，增强企业全球化的可持续发展能力

愿景:创建一个具有全球影响力的学术、工业和研究生态圈

价值观:优秀的学术、极端的服务、快乐的工作和互利

经营理念:整合知识，智能运营

产品概念:全球+本地=全球，全球能力，本地化生存

教练目标

DBA:培养具有全球视野、全方位思维和可持续发展能力的企业思想家。

EMBA:培养具有人文精神、未来发展观和全球创新能力的优秀企业家。

工商管理硕士:培养具有全球战略思维、卓越管理智慧和领先创新的商业精英。

培养全球应用型人才。

发展历史

2001年，上海交通大学第二届MBA校友会理事会投票一致通过建立合作教育培训

2003年，它与上海交通大学共同主办了“2003中国工商管理硕士发展论坛”

2004年，他与耶鲁大学签署了合作意向，并成为mainland China耶鲁大学的项目合作伙伴

2005年，与新加坡南洋理工大学联合举办了“中国与风云对话会议”管理论坛

2006年和2010年的快速增长:国际化

2006年，“领导全球领导力峰会”成功举行

2009年，投资成立陆家嘴培训中心，进入专业金融培训和教育领域

2010年，“中法财富管理论坛”和“奢侈品管理论坛”在世博会法国馆举行

2011年的新平台和新起点——2015:教育无国界

2011年，三所法国大学中心在中国成立:蒙彼利埃大学、尼斯大学和诺欧商学院

2015年，他成为联合国教科文组织世界终身教育委员会在中国的代表

2016-2020年国际战略联盟:学习、生产和研究的全球化和研究

2016年，全球工商管理博士联合会成立

2017年，他成为联合国教科文组织世界终身教育委员会在亚洲的总代表

2018年企业大学和企业研究所的全球推广

2019年，“上海管理科学论坛”和“巴黎学术高峰论坛”成功举办；“爱读书”慈善活动第二阶段圆满结束；科隆企业大学L3中心启航；广发银行宁波分行成立

-到目前为止，我们去过巴黎、蒙彼利埃、尼斯、劳泽尔、多伦多、中国开普敦

香港、吉隆坡、马来西亚、洛桑、瑞士、巴塞罗那、摩洛哥、首尔、韩国等国家和地区已经建立

合作教育地区总部。

服务概念

全球学习、生产和研究生态圈

CPMC致力于打造一个具有全球影响力的“学习、生产、研究”的生态圈，这是一种不同于传统生产、教育和研究的创新教育模式。企业是主体，企业内部设立企业大学和研究机构。一方面，依托高校科研资源，发现和解决企业存在的各种问题，通过一定的研究载体和工具，形成企业乃至行业在这方面的知识积累；另一方面，有效输出可以为高校提供最新的研究案例，丰富教学内容，并通过建立互联空来创建一个“学习、生产和研究”的全球平台。

同时，我们将通过全球工商管理博士联合会(GDA)，为学生搭建资源、资金和智力共享的平台，共同为企业发展和产业发展提供全方位的服务和支持。创建一个全行业的服务生态系统，企业在其中创新、成长、集成和互动。

终身学习理念——学习领域

作为世界终身教育委员会(联合国教科文组织的官方合作伙伴)在亚洲的总代表，谢晋教育集团致力于在整个亚太地区实践终身教育的理念，建设一个学习型区域，以便所有个人和组织创造的经验和知识能够得到衡量，相应的价值能够得到实现。

企业大学、普通大学、家庭和社会构成一个学习型组织。企业大学和普通高校通过生产创造知识，实现金融资本、人力资本、社会资本、文化资本和物质资本的积累。这些资本的提升将通过劳动力资本的增加来反馈企业大学的发展，实现家庭和社会的进步。我们需要建立一个学习区，通过建立远程教育平台和与企业建立互联互通的房间来积累各种形式的知识资源，使知识能够在“家庭-社区-企业-城市”的学习区中得到衡量、积累、传播、利用和创造。知识在学习型区域的不断流通、应用和创新，必将推动区域经济发展和社会进步。

全荣教育

CPMC全球化全纳教育强调东西方文化的融合、企业案例和理论研究、数字经济模式和传统经济模式、正规教育和非正规教育、全球思维+地方思维、工业经济思维和资本经济思维。

通过全纳教育体系，正规、非正规和随机教育与海外教育相互转化和融合；

企业大学的企业研究所是知识系统化、传播和转移的中心；

态度、价值观、技能和经验都可以转化为正规教育的量化评估体系。

产品和服务系统

全荣华教育

CPMC的融合教育包括三个主要的教育行业:在职教育、职业教育和职业教育。

在职教育

CPMC在职教育针对具有实际管理经验的管理人员。在职教育分为在职学位课程和在职培训课程，通过完整的理论建设，帮助学生系统地表达适合职业和职业发展的不同视野和独特理念，与更多的精英人才交流和分享，更新和升华他们的管理理念。在职教育注重实际需求和全面的教育理念，为学生提供国际化的教学平台，让学生感受东西方文化差异，培养他们的全球行业领袖意识。教学内容来源于实践，案例丰富，针对性强。

专业教育

CPMC不断引进国际优质教育资源，致力于建设全球信用平台，为来自不同国家和地区的学生提供不同专业方向和海外学习路径的优质课程，真正实现突破国家、地区、文化、制度和语言限制的无国界教育。CPMC在专业教育项目的运营和管理方面有着多年的经验，并举办了三大品牌活动:“上海交通大学留学桥”、“陆家嘴金融培训中心”和“金融少年鹰”。

“金融雄鹰培育主题活动”是中国唯一一个集政府、企业、高校于一体，以金融人才培养为重点的平台。金融鹰培育主题活动是一个权威、公益、可信、开放的公益平台，主题为“金融未来由你创造”，帮助国内外年轻人才实现中国的金融梦想。

“上海交通大学留学桥梁”是专为计划出国留学的学生设计的国际预科课程。它在许多国家和地区提供本科和硕士预科课程，并为中国学生通向世界著名大学搭建了一座桥梁。

“陆家嘴黄金培训中心”致力于金融业的教育和培训，服务于中国各行各业的客户。其主要业务包括管理培训、银行培训、资格认证、人才评估、咨询等服务。

职业教育

目前，国内高校的单一学科教育已经无法解决环境、文化冲突和就业等一系列重大问题。协作教育致力于促进全球成功的职业教育体系与中国产业发展和职业教育发展的需求相融合，重建国内职业技术教育体系，淡化专业，打破学科壁垒，加强学科间的联系，以提高学生综合素质和多种技能为原则设置课程。在通识教育体系中，不仅有职业技术课程，而且不同专业之间相互补充、相互影响、相互促进，以适应社会政治、经济和发展的需要。

综合原则，注重培养“多功能、多学科的职业技术人才”

注重培养学生的职业精神和文化传统

研究服务

学术研究——CPMC将为许多行业建立行业智库，并定期举办公开课和企业参观；研究行业发展战略，发布行业白皮书，为行业企业提供学术支持，开展企业案例研究、行业研究、品牌学术合作等。

学术培训——举办各种学术交流活动和专题研讨会，邀请中欧管理界专家学者参与讨论，促进交流；启动一个学术先锋项目，为行业培训他们自己的行业教授和行业导师；举办全球数据分析讲座是为了给企业家们提供一个展示思想和研究的舞台。

引领行业——出版《上海管理科学》副刊，筹备国际期刊；研究和推广数据库管理员的培训标准和方案。

工业赋权

CPMC构建了全球学习、生产和研究的生态圈，连接了世界各地的专家、学者、企业家、投资机构和管理界、经济界、金融界和投资界，搭建了理论研究人员和实践者之间的桥梁，倡导企业家终身学习的理念，增强了企业全球化的可持续发展能力，最终为企业注入了强大的发展动力。CPMC产业赋权有三种类型:可持续发展、金融服务和全球能力。

可持续发展——CPMC全球工业、教育和研究生态圈通过战略咨询、年度战略咨询服务、商业模式重新设计和引入企业行动教练，增强了企业全球化的可持续发展能力。

金融服务——CPMC全球产业、教育和研究生态圈通过投资咨询服务、全球路演和资本运营为企业规划最合适的资本路径，通过国内外资本市场建设市值100亿元的企业，从而增强企业全球化的可持续发展能力。

全球竞争力——CPMC全球产业、学术界和研究生态系统通过全球认知(全球科技认知、全球文化认知、全球资本认知)、全球社会互动和全球资源，帮助企业培育全球竞争力，推动企业全球化的可持续发展。

科创新闻网 简介:谢晋教育集团(英文缩写:CPMC)成立于2001年，最初由上海交通大学工商管理硕士校友协会投资，成立于2001年10月28日，有5名工商管理硕士校友

谢晋集团(英文缩写:CPMC)成立于2001年，最初由上海大学MBA校友会投资，成立于2001年10月28日。五名MBA校友担任董事，三名MBA董事担任创始管理团队。公司在成立之初就使用了“谢晋教育培训”品牌。自2010年以来，公司逐渐发展成为一家教育、培训、投资和咨询多元化公司。除了涉足中国的许多领域，该公司在欧洲、东南亚、北美和其他地方都有分公司。“知识整合、智能管理”的理念使协作教育成为具有国际战略定位的集团公司，“协作教育与培训”也统一更名为“CPMC协作教育集团”。

企业

使命:倡导终身学习理念，增强企业全球化的可持续发展能力

愿景:创建一个具有全球影响力的学术、工业和研究生态圈

价值观:优秀的学术、极端的服务、快乐的工作和互利

经营理念:整合知识，智能运营

产品概念:全球+本地=全球，全球能力，本地化生存

教练目标

DBA:培养具有全球视野、全方位思维和可持续发展能力的企业思想家。

EMBA:培养具有人文精神、未来发展观和全球创新能力的优秀企业家。

工商管理硕士:培养具有全球战略思维、卓越管理智慧和领先创新的商业精英。

培养全球应用型人才。

发展历史

2001年，上海交通大学第二届MBA校友会理事会投票一致通过建立合作教育培训

2003年，它与上海交通大学共同主办了“2003中国工商管理硕士发展论坛”

2004年，他与耶鲁大学签署了合作意向，并成为mainland China耶鲁大学的项目合作伙伴

2005年，与新加坡南洋理工大学联合举办了“中国与风云对话会议”管理论坛

2006年和2010年的快速增长:国际化

2006年，“领导全球领导力峰会”成功举行

2009年，投资成立陆家嘴培训中心，进入专业金融培训和教育领域

2010年，“中法财富管理论坛”和“奢侈品管理论坛”在世博会法国馆举行

2011年的新平台和新起点——2015:教育无国界

2011年，三所法国大学中心在中国成立:蒙彼利埃大学、尼斯大学和诺欧商学院

2015年，他成为联合国教科文组织世界终身教育委员会在中国的代表

2016-2020年国际战略联盟:学习、生产和研究的全球化和研究

2016年，全球工商管理博士联合会成立

2017年，他成为联合国教科文组织世界终身教育委员会在亚洲的总代表

2018年企业大学和企业研究所的全球推广

2019年，“上海管理科学论坛”和“巴黎学术高峰论坛”成功举办；“爱读书”慈善活动第二阶段圆满结束；科隆企业大学L3中心启航；广发银行宁波分行成立

-到目前为止，我们去过巴黎、蒙彼利埃、尼斯、劳泽尔、多伦多、中国开普敦

香港、吉隆坡、马来西亚、洛桑、瑞士、巴塞罗那、摩洛哥、首尔、韩国等国家和地区已经建立

合作教育地区总部。

服务概念

全球学习、生产和研究生态圈

CPMC致力于打造一个具有全球影响力的“学习、生产、研究”的生态圈，这是一种不同于传统生产、教育和研究的创新教育模式。企业是主体，企业内部设立企业大学和研究机构。一方面，依托高校科研资源，发现和解决企业存在的各种问题，通过一定的研究载体和工具，形成企业乃至行业在这方面的知识积累；另一方面，有效输出可以为高校提供最新的研究案例，丰富教学内容，并通过建立互联空来创建一个“学习、生产和研究”的全球平台。

同时，我们将通过全球工商管理博士联合会(GDA)，为学生搭建资源、资金和智力共享的平台，共同为企业发展和产业发展提供全方位的服务和支持。创建一个全行业的服务生态系统，企业在其中创新、成长、集成和互动。

终身学习理念——学习领域

作为世界终身教育委员会(联合国教科文组织的官方合作伙伴)在亚洲的总代表，谢晋教育集团致力于在整个亚太地区实践终身教育的理念，建设一个学习型区域，以便所有个人和组织创造的经验和知识能够得到衡量，相应的价值能够得到实现。

企业大学、普通大学、家庭和社会构成一个学习型组织。企业大学和普通高校通过生产创造知识，实现金融资本、人力资本、社会资本、文化资本和物质资本的积累。这些资本的提升将通过劳动力资本的增加来反馈企业大学的发展，实现家庭和社会的进步。我们需要建立一个学习区，通过建立远程教育平台和与企业建立互联互通的房间来积累各种形式的知识资源，使知识能够在“家庭-社区-企业-城市”的学习区中得到衡量、积累、传播、利用和创造。知识在学习型区域的不断流通、应用和创新，必将推动区域经济发展和社会进步。

全荣教育

CPMC全球化全纳教育强调东西方文化的融合、企业案例和理论研究、数字经济模式和传统经济模式、正规教育和非正规教育、全球思维+地方思维、工业经济思维和资本经济思维。

通过全纳教育体系，正规、非正规和随机教育与海外教育相互转化和融合；

企业大学的企业研究所是知识系统化、传播和转移的中心；

态度、价值观、技能和经验都可以转化为正规教育的量化评估体系。

产品和服务系统

全荣华教育

CPMC的融合教育包括三个主要的教育行业:在职教育、职业教育和职业教育。

在职教育

CPMC在职教育针对具有实际管理经验的管理人员。在职教育分为在职学位课程和在职培训课程，通过完整的理论建设，帮助学生系统地表达适合职业和职业发展的不同视野和独特理念，与更多的精英人才交流和分享，更新和升华他们的管理理念。在职教育注重实际需求和全面的教育理念，为学生提供国际化的教学平台，让学生感受东西方文化差异，培养他们的全球行业领袖意识。教学内容来源于实践，案例丰富，针对性强。

专业教育

CPMC不断引进国际优质教育资源，致力于建设全球信用平台，为来自不同国家和地区的学生提供不同专业方向和海外学习路径的优质课程，真正实现突破国家、地区、文化、制度和语言限制的无国界教育。CPMC在专业教育项目的运营和管理方面有着多年的经验，并举办过三次品牌活动:“上海交通大学留学桥”、“陆家嘴金融培训中心”和“金融少年鹰”。

“金融雄鹰培育主题活动”是中国唯一一个集政府、企业、高校于一体，以金融人才培养为重点的平台。金融鹰培育主题活动是一个权威、公益、可信、开放的公益平台，主题为“金融未来由你创造”，帮助国内外年轻人才实现中国的金融梦想。

“上海交通大学留学桥梁”是专为计划出国留学的学生设计的国际预科课程。它在许多国家和地区提供本科和硕士预科课程，并为中国学生通向世界著名大学搭建了一座桥梁。

“陆家嘴黄金培训中心”致力于金融业的教育和培训，服务于中国各行各业的客户。其主要业务包括管理培训、银行培训、资格认证、人才评估、咨询等服务。

职业教育

目前，国内高校的单一学科教育已经无法解决环境、文化冲突和就业等一系列重大问题。协作教育致力于促进全球成功的职业教育体系与中国产业发展和职业教育发展的需求相融合，重建国内职业技术教育体系，淡化专业，打破学科壁垒，加强学科间的联系，以提高学生综合素质和多种技能为原则设置课程。在通识教育体系中，不仅有职业技术课程，而且不同专业之间相互补充、相互影响、相互促进，以适应社会政治、经济和发展的需要。

综合原则，注重培养“多功能、多学科的职业技术人才”

注重培养学生的职业精神和文化传统

研究服务

学术研究——CPMC将为许多行业建立行业智库，并定期举办公开课和企业参观；研究行业发展战略，发布行业白皮书，为行业企业提供学术支持，开展企业案例研究、行业研究、品牌学术合作等。

学术培训——举办各种学术交流活动和专题研讨会，邀请中欧管理界专家学者参与讨论，促进交流；启动一个学术先锋项目，为行业培训他们自己的行业教授和行业导师；举办全球数据分析讲座是为了给企业家们提供一个展示思想和研究的舞台。

引领行业——出版《上海管理科学》副刊，筹备国际期刊；研究和推广数据库管理员的培训标准和方案。

工业赋权

CPMC构建了全球学习、生产和研究的生态圈，连接了世界各地的专家、学者、企业家、投资机构和管理界、经济界、金融界和投资界，搭建了理论研究人员和实践者之间的桥梁，倡导企业家终身学习的理念，增强了企业全球化的可持续发展能力，最终为企业注入了强大的发展动力。CPMC产业赋权有三种类型:可持续发展、金融服务和全球能力。

可持续发展——CPMC全球工业、教育和研究生态圈通过战略咨询、年度战略咨询服务、商业模式重新设计和引入企业行动教练，增强了企业全球化的可持续发展能力。

金融服务——CPMC全球产业、教育和研究生态圈通过投资咨询服务、全球路演和资本运营为企业规划最合适的资本路径，通过国内外资本市场建设市值100亿元的企业，从而增强企业全球化的可持续发展能力。

全球竞争力——CPMC全球产业、学术界和研究生态系统通过全球认知(全球科技认知、全球文化认知、全球资本认知)、全球社会互动和全球资源，帮助企业培育全球竞争力，推动企业全球化的可持续发展。

关键词:编辑:全球新闻网