设“奖学金”考核幼儿 是幼教创举还是跑偏？

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最近，据媒体报道，南京一所幼儿园将孩子们的评估分为三个等级。其中，获得一等“奖学金”的小班学生家长可享受减免学费5000元的优惠。在幼儿园给孩子打分合适吗？奖学金能和学费挂钩吗？这些在网民中引发了热烈的讨论。

虽然幼儿园愿意出一笔钱来激励他们的孩子，但出发点可能是好的。然而，用金钱来评价孩子，让幼儿园过早地散发出铜的气味，显然是不恰当的，这是对幼儿教育的背离。幼儿园，尤其是刚进幼儿园的小班儿童，是天真的，有些爱说话，有些爱动。当孩子们只是展示他们的才能时，他们不能被分成三个、六个、九个等等。如果用同样的标准进行评价，这不利于他们的个性发展，也可能扼杀他们的天性和纯真。如果你真的想激励你的孩子取得进步，你当然可以采取适合孩子成长的方式，比如送“小红花”和选择“快乐婴儿”和“运动婴儿”，而不是简单粗暴地给孩子打分，人为地制造不平等。

-闻道

没有必要用奖励来促进学习。在某种意义上，在幼儿园设立“奖学金”是一项创举。其初衷是通过奖励来促进学习，鼓励孩子们认真学习。尤其是其丰厚的奖学金，家长可以高度重视，鼓励家长积极支持和配合幼儿园做好幼儿教育工作。实现双赢的目标是值得肯定的。当然，在具体操作中，我们也应该充分考虑科学、公正地设置考核指标，使其符合孩子的成长和教育规律，从而充分发挥奖学金的作用。

——郑的那块金子

学前教育最重要的是培养孩子正确的价值观，而不是过早地建立他们的物质观念。奖学金与学费挂钩，这对于处于初始教育阶段的幼儿来说太多了。此外，为了获得奖学金，父母需要在私下里努力给他们的孩子提供大量的咨询。这样，有多少孩子的成绩来自幼儿园教育？用“奖学金”来激励孩子更好的是教他们如何培养良好的学习和生活习惯。毕竟，孩子的才能不能分为三、六或九。

-玉子